Scienze dell'educazione
Scienze e tecniche psicologiche
Corso di laurea magistrale in:
Psicologia dello sviluppo e dei processi educativi
Dottorato in:
Scienze della formazione e comunicazione
Aree tematiche di ricerca:
Rapporto Teoria della mente e linguaggio nei bambini
Competenza emotiva in bambini e adolescenti
Strumenti narrativi nella ricerca psicologica
Parole chiave:
teoria della mente e linguaggio; competenza emotiva
Keywords:
the role of language in ToM; emotional competence; narrative approach
Pubblicazioni:
Grazzani, I., Ornaghi, V., & Antoniotti, C. (2011). Children's and adolescents' narratives of guilt: Antecedents and mentalization. European Journal of Developmental Psychology, 8(3), 311-330. - ISSN: 1740-5629 EISSN: 1740-5610
Grazzani, I., & Ornaghi, V. (2011). Emotional state talk and emotion understanding: A training study with preschool children. Journal of child language. - ISSN: 0305-0009 EISSN: 1469-7602
Grazzani, I., Ornaghi, V., & Antoniotti, C. (2011). La competenza emotiva dei bambini. Proposte psicoeducative per le scuole dell'infanzia e primaria. Trento : Edizioni Erickson. - ISBN: 978-88-6137-783-7
Ornaghi, V., Brockmeier, J., & Grazzani, I. (2011). The role of language games in children's understanding of mental states: A training study. Journal of cognition and development, 12(2), 239-259. - ISSN: 1524-8372 EISSN: 1532-7647
Grazzani, I. (2009). Psicologia dello sviluppo emotivo. Bologna : Il Mulino.