PAPAGNO COSTANZA

Ruolo:

Professore ordinario

Settore scientifico disciplinare:

PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA (M-PSI/02)

Afferenza:

E-mail:

Telefono:

0264483738

Stanza:

U06, Piano: P03, Stanza: 3130
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO

Orario di ricevimento:

Il ricevimento (previo accordo via mail) può essere effettuato in skype o zoom o qualsiasi altra modalità telematica.

Si segnala che la prof. Papagno lavora attualmente al 50% presso l’Università di Trento e quindi accetta un numero di tesisti ridotto.

Al momento attuale (10-03-2020) non sono più in grado di accettare tesi magistrali.

MBT e comprensione di frasi

Riconoscimento di emozioni nei pazienti con malattia di Parkinson

Deficit cognitivi in pazienti operati di glioma cerebrale

Anosognosia per l’afasia

Correlati neurali del recupero dei deficit afasici del linguaggio

Ferrari, C., Papagno, C., Todorov, A., & Cattaneo, Z. (2019). Differences in emotion recognition from body and face cues between deaf and hearing individuals. MULTISENSORY RESEARCH, 32(6), 499-519. Dettaglio
Papagno, C., & Cecchetto, C. (2019). Is STM involved in sentence comprehension?. CORTEX, 112, 80-90. Dettaglio
Bucur, M., & Papagno, C. (2019). Are transcranial brain stimulation effects long-lasting in post-stroke aphasia? A comparative systematic review and meta-analysis on naming performance. NEUROSCIENCE AND BIOBEHAVIORAL REVIEWS, 102, 264-289. Dettaglio
Guidali, G., Pisoni, A., Bolognini, N., & Papagno, C. (2019). Keeping order in the brain: The supramarginal gyrus and serial order in short-term memory. CORTEX, 119, 89-99. Dettaglio
Giustolisi, B., Vernice, M., Guasti, M., Papagno, C., Cecchetto, C., Giuliani, A., et al. (2019). NARRATIVE SKILLS IN ITALIAN PRE-SCHOOL CHILDREN WITH COCHLEAR IMPLANTS. EFFECTS OF LATE LINGUISTIC EXPOSURE ON A LATE ACQUIRED DOMAIN. LINGUE E LINGUAGGIO, 18(1), 3-24. Dettaglio

Futuri studenti