Anno di corso: 1

Crediti: 12
Crediti: 3
Crediti: 12
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Tipo: A scelta dello studente
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Anno di corso: 2

Crediti: 20
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Anno di corso: 3

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Anno di corso: 4

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Anno di corso: 5

Crediti: 4
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
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Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente

Anno di corso: 6

Crediti: 12
Crediti: 12
Crediti: 8
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 18
Tipo: Lingua/Prova Finale
Crediti: 20
Tipo: Altro

STRESS LAVORATIVO E NON: STORIA DI UNA FOLK-ILLNESS

Scheda dell'insegnamento

Anno accademico di regolamento: 
2010/2011
Anno di corso: 
4
Anno accademico di erogazione: 
2013/2014
Tipologia di insegnamento: 
A scelta dello studente
Tipo di attività: 
Elettivo.Scelte autonome dello studente
Docenti: 
CESANA GIANCARLO
Crediti: 
1
Ciclo: 
Annualita' Singola
Ore di attivita' didattica: 
7
Prerequisiti: 

Iscrizione al quarto anno del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento: 

Discussione finale di gruppo

Valutazione: 
Giudizio Finale

Obiettivi formativi

Lo scopo principale di questo corso è quello di far apprendere allo
studente alcune informazioni relative al concetto di stress (lavorativo
e non) e alle sue implicazioni sulla salute dei singoli individui e della
collettività. Inoltre si vuole fornire allo studente di medicina
informazioni sulla diagnosi e il trattamento di questo disturbo, anche
con la partecipazione di specialisti psichiatri e psicologi.

Contenuti

Lo stress (lavorativo e non) è un disturbo sempre più diffuso
all’interno della società, tanto da poter essere giustamente
considerato una “folk illness”. Le ripercussioni di questo disturbo sul
singolo individuo e sulla comunità sono notevoli, sia in termini di
salute che sul piano economico e sociale. Si stima che nel 2020 lo
stress sarà la principale causa di assenza lavorativa.
In questo corso si forniranno informazioni sull’evoluzione storica del
concetto di stress, con riferimenti anche al concetto di mobbing e di
burn-out e con un’attenzione alla normativa nazionale. Inoltre, si
descriverà l’evoluzione delle tecniche per la misurazione dello stress,
partendo dalla valutazione delle variabili biologiche (pressione
arteriosa, frequenza cardiaca, cortisolemia etc) fino ai questionari
psicologici (ad esempio, Karasek) e ai più moderni sistemi di
valutazione del rischio in ambito lavorativo. Verranno inoltre
presentati casi clinici provenienti dalla decennale esperienza
dell’ambulatorio dello stress lavorativo. Con il supporto di psichiatri e
psicologi si forniranno possibili indicazioni sul trattamento dei disturbi
connessi allo stress e sui possibili percorsi terapeutici a cui
indirizzare i pazienti.

Programma esteso

Evoluzione storica del concetto di stress. Stress lavoro-correlato,
mobbing e burn-out. Epidemiologia dello stress. Stress in ambito
ospedaliero (alcune indagini effettuate). Misurazione dello stress:
parametri biologici, indagini epidemiologiche, questionari psicologici.
Principi di psicologia del lavoro. Presentazione di casi clinici.
Diagnosi e trattamento dei disturbi stress-correlati: l’approccio del
medico del lavoro, dello psicologo e dello psichiatra.

Metodi didattici

Lezione frontale, discussione in gruppi