IN CHE RAPPORTO STANNO VITA E PENSIERO SECONDO LA MEDITAZIONE FILOSOFICA NELLA SUA RADICE GRECA? COME SI INTRECCIANO FILOSOFIA, AZIONE (PRAXIS) ED ESPERIENZA (INTESA, QUEST'ULTIMA, SIA NEL SUO SENSO QUOTIDIANO CHE IN QUELLO PROPRIAMENTE SPIRITUALE)? IN CHE MODO L'ESSERE UMANO È FRUTTO DI UN LAVORO ARCHITETTONICO-FORMATIVO CHE LA FILOSOFIA SI PROPONE DI ESAMINARE E INTERROGARE?
IL CORSO INTRODUCE ALLE PRATICHE FILOSOFICHE, E DUNQUE ALLA FILOSOFIA COME FORMA (E FORMAZIONE) DI VITA E AGLI ESERCIZI FILOSOFICO-SPIRITUALI. NELLE ELABORAZIONI SISTEMATICHE DELLE SCUOLE TARDO-ANTICHE, COSÌ COME NELLA RIFLESSIONE PLATONICA E ARISTOTELICA, LA FILOSOFIA INTESA NELLA SUA DIMENSIONE ORIGINARIAMENTE (ESSENZIALMENTE) PRATICA ILLUMINA I PROBLEMI CRUCIALI DEI PROCESSI FORMATIVI E DELLE RELAZIONI DI CURA.