Anno di corso: 1

Crediti: 12
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Tipo: A scelta dello studente
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Anno di corso: 2

Crediti: 20
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Anno di corso: 3

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Anno di corso: 4

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Anno di corso: 5

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Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente

Anno di corso: 6

Crediti: 12
Crediti: 12
Crediti: 8
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 18
Tipo: Lingua/Prova Finale
Crediti: 20
Tipo: Altro

COME EVITARE GLI ERRORI NELLA PRATICA CLINICA

Scheda dell'insegnamento

Anno accademico di regolamento: 
2010/2011
Anno di corso: 
5
Anno accademico di erogazione: 
2014/2015
Tipologia di insegnamento: 
A scelta dello studente
Tipo di attività: 
Elettivo.Scelte autonome dello studente
Docenti: 
PATELLI CHIARA
Crediti: 
1
Ciclo: 
Annualita' Singola
Ore di attivita' didattica: 
7
Prerequisiti: 

Iscrizione al quinto anno del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia e successivi

Metodi di valutazione

Modalita' di verifica dell'apprendimento: 

Colloquio finale.

Valutazione: 
Giudizio Finale

Obiettivi formativi

Apprendimento dei principi base della gestione del rischio clinico.
Conoscenza della cultura della sicurezza del paziente e degli strumenti e metodi finalizzati alla prevenzione degli eventi avversi

Contenuti

Si forniscono gli elementi di conoscenza sulla sicurezza del paziente e sulla gestione del rischio ospedaliero. Si illustrano gli elementi fondamentali dell’approccio sistemico all’analisi degli eventi avversi in ambito sanitario e non sanitario. Si evidenzia l’importanza dell’approccio sistemico nella gestione proattiva della sicurezza per il paziente.
Si spiegano in dettaglio sia gli strumenti proattivi che quelli reattivi per la sicurezza del paziente e per la gestione del rischio clinico. Si affronta il tema dell’analisi intensiva degli eventi avversi attraverso l’uso di strumenti reattivi e proattivi ed in particolare della scheda di segnalazione e della root cause analysis. Si presentano casi didattici di eventi avversi corredati di interpretazione formale delle cause latenti, dei fattori contribuenti, degli errori attivi e del ruolo delle difese e barriere organizzative esistenti.
Nella definizione delle azioni correttive si mette in luce l’importanza dell’approccio sistemico alla gestione del rischio in ospedale finalizzato al miglioramento della sicurezza del paziente e della qualità delle cure.

Programma esteso

La gestione del rischio clinico nella azienda ospedaliera.
Le raccomandazioni ministeriali.
Strumenti e metodi: HFMEA, Incident reporting, RCA. L’errore umano e l’approccio sistemico.
Il lavoro di gruppo e le abilità comunicative e relazionali.
Il manuale per la sicurezza in sala operatoria e la checklist OMS.

Bibliografia consigliata

Raccomandazioni Ministeriali sul sito web:
http://www.ministerosalute.it/
VINCENT C. “Patient safety” (2007), Panorama della sanità, ISBN – 978-88-88243-45-0

Metodi didattici

Lezione/discussione; analisi di casi; dimostrazione.