Sullo sfondo dello studio delle connessioni fra le teorie della narrazione e il sapere pedagogico, l’insegnamento si propone di indagare il ruolo della narrazione nelle pratiche educative, formative e nelle relazioni d’aiuto, con particolare attenzione alle scritture delle professioni educative e formative.

Obiettivo principale dell’insegnamento è promuovere negli studenti una riflessione sulle pratiche della narrazione e di scrittura professionale ricorrenti negli operatori della educazione e della formazione.