1. Le prime due parti del corso affrontano due fondamentali questioni: i) quali siano le determinanti della crescita del reddito pro capite; ii) per quale motivo alcuni paesi sono più ricchi di altri. La trattazione analizzerà il ruolo svolto dal progresso tecnico, dal tasso di risparmio, dalla dinamica della popolazione, dall’accumulazione di conoscenze attraverso diversi canali di apprendimento
2. La terza parte del corso si propone di interpretare il nesso tra evoluzione della tecnologia e ciclo economico in un contesto caratterizzato dall’assenza di imperfezioni nei mercati. All’analisi teorica farà seguito una discussione puntuale della compatibilità tra evidenza empirica e previsioni formulabili sulla base di questa classe di modelli.
3. La quarta parte riconsidera l’analisi del ciclo economico incorporando le nozioni di imperfetta concorrenza nel mercato dei beni e di vischiosità di prezzi e salari nominali, secondo la cosiddetta nuova sintesi neoclassica. Gli studenti apprenderanno gli strumenti di base per la simulazione dei modelli macroeconomici
4. Il corso prevede 3 crediti per esercitazioni. Di questi, uno verrà utilizzato per approfondire tecniche di simulazione numerica di modelli macroeconomici. I restanti due verranno utilizzati per lavori di gruppo in cui gli studenti approfondiranno, per diversi casi-paese, la relazione tra prezzi delle attività finanziarie (azioni e obbligazioni) e componenti cicliche e di lungo periodo delle principali variabili macroeconomiche