Anno di corso: 1

Crediti: 12
Crediti: 3
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Anno di corso: 2

Crediti: 20
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Anno di corso: 3

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Anno di corso: 4

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Anno di corso: 5

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Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente

Anno di corso: 6

Crediti: 12
Crediti: 12
Crediti: 8
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 2
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 1
Tipo: A scelta dello studente
Tipo: A scelta dello studente
Crediti: 18
Tipo: Lingua/Prova Finale
Crediti: 20
Tipo: Altro

PSICHIATRIA E PSICOLOGIA CLINICA

Scheda dell'insegnamento

Anno accademico di regolamento: 
2011/2012
Anno di corso: 
5
Anno accademico di erogazione: 
2015/2016
Tipo di attività: 
Obbligatorio
Crediti: 
8
Ciclo: 
Primo Semestre
Ore di attivita' didattica: 
57
Prerequisiti: 

conoscenze relative ai corsi propedeutici indicati nel regolamento del corso di laurea

Moduli

Metodi di valutazione

Tipo di esame: 
Orale
Modalita' di verifica dell'apprendimento: 

Prova scritta mediante quiz multichoice e Prova orale

Valutazione: 
Voto Finale

Obiettivi formativi

Il corso deve contribuire al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
- individuare e diagnosticare gli specifici disturbi di Asse I e II
- individuare la complessità della relazione con il paziente affetto da disturbo mentale
- selezionare alcuni elementi fondanti finalizzati all’informazione del paziente affetto da disturbo mentale e della sua famiglia sulla patologia in atto, all’instaurarsi di una valida relazione terapeutica, nonché al miglioramento costante dell’adesione e della compliance terapeutica degli stessi
- individuare le terapie più utili alla cura del paziente affetto da disturbo mentale a partire dalle linee-guida sul trattamento psichiatrico derivanti dalla medicina basata sulle evidenze
- comprendere l’importanza del contesto psicosociale nell’ambito della cura e della riabilitazione del paziente affetto da disturbo mentale.

Contenuti

Il corso fornisce allo studente le conoscenze teoriche essenziali riferibili alle scienze del comportamento nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale nell’ambito della clinica. Permette l’acquisizione e l’approfondimento delle interrelazioni tra i contenuti delle neuroscienze, della psicologia e della psicopatologia, della clinica psichiatrica e della farmacologia nella dimensione della complessità del SNC: tale percorso conoscitivo é finalizzato alla comprensione delle più diverse manifestazioni patologiche presenti nella clinica sia riguardo agli stati di salute che di malattia, con particolare attenzione alla inter-disciplinarietà della medicina e delle scienze del comportamento.

Programma esteso

COMUNICAZIONE E RELAZIONE IN MEDICINA
Acquisizione, da parte dello studente degli strumenti necessari per una gestione consapevole degli aspetti comunicativo-relazionali nel rapporto con il paziente, con la famiglia e con l’équipe curante.
INTRODUZIONE E FONDAMENTI PSICOLOGICI
Modelli psicologici e modelli medici
Rapporti tra mente, cervello, persona, ambiente
Lo sviluppo del funzionamento mentale
LA COMUNICAZIONE
Le caratteristiche della comunicazione
Basi biologiche della comunicazione tra organismi viventi
Le specificità della comunicazione umana
Comunicazione e relazione: i sistemi motivazionali
Tecniche di comunicazione (raccolta, restituzione)
LA RELAZIONE MEDICO-PAZIENTE
Componenti della consultazione medico-paziente
La gestione della relazione con il paziente e la sua famiglia
Il lavoro d’équipe e di rete
Esempi di colloquio medico-paziente in condizioni specifiche:
- Urgenze, pronto soccorso
- Paziente cronico
- Rapporti con la famiglia nelle varie età (infanzia, adolescenza, terza e quarta età)in ambulatorio e in ospedale
- Differenze culturali
- Differenze di genere e sessualità
- Paziente oncologico
- Paziente terminale
- Paziente “difficile”
- Prevenzione e promozione della salute
- Modificazione di comportamenti a rischio
PSICHIATRIA e PSICOLOGIA
Acquisizione, da parte dello studente dei concetti e dei modelli teorici che giustificano l’orientamento diagnostico e la prassi terapeutica in psichiatria e psicologia clinica. Acquisizione, altresì, delle nozioni fondamentali della psicopatologia e della clinica nei suoi aspetti
diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi.
PSICOLOGIA
Psicologia evolutiva.
Individuo e ambiente: rapporti nell’ambito della famiglia; rapporti nell’ambito scolastico e lavorativo.
Psicologia della vecchiaia.
Semeiotica psicopatologica. Il sintomo e il suo significato. Somatogenesi, psicogenesi, sociogenesi.
Anamnesi psicopatologica:
- Valutazione dei fattori ereditari e costituzionali; psichici e ambientali. Sviluppo somatopsichico, storia esistenziale e personalità premorbosa.
- Insorgenza della sintomatologia: fattori somatici, psicogeni e socio-ambientali.
L’esame psichico:
- Metodi e tecniche. Osservazione. Colloquio.
- Dati rilevabili dall’aspetto e dal linguaggio.
Psicofisiologia e psicopatologia della vigilanza, coscienza e attenzione. Rapporto di realtà.
Psicofisiologia e psicopatologia della memoria.
Psicofisiologia e psicopatologia della percezione.
Istinti, motivazione e volontà: comportamenti normali e patologici.
Affettività: fenomenologia e psicopatologia.
Psicologia e psicopatologia del pensiero: ideazione, intelligenza,critica, giudizio. Coscienza di malattia.
Personalità e carattere. Tipologie.
PSICHIATRIA
- Evoluzione storica dei concetti di normalità e patologia nell’ambito della salute mentale
- Evoluzione storica dei modelli terapeutici in psichiatria e dell’organizzazione dell’assistenza psichiatrica.
- Legislazione in ambito psichiatrico e delle tossicodipendenze.
- Epidemiologia generale e specifica in ambito psichiatrico
- Nosografia: i sistemi di classificazione dei disturbi clinici e il ruolo del DSM IV-TR.
- Gli specifici disturbi. Diagnosi, clinica e trattamento dei:
1. I Disturbi da Uso di sostanze
2. I Disturbi d’ansia
3. I disturbi dell’umore
4. Schizofrenia e Disturbi Psicotici
5. I Disturbi di personalità
6. I Disturbi somatoformi
7. I Disturbi cognitivi
8. Note sui concetti di Impulsività e aggressività in psichiatria (suicidio e tentativo di suicidio, psichiatria in carcere e OPG, violenza in psichiatria)
9. - Le terapie in psichiatria: Psicofarmacologia; Trattamenti psicoterapici: psicoterapie individuali, psicoterapie di gruppo, psicoterapie della famiglia; Riabilitazione
FARMACOLOGIA
- La Psicofarmacologia: neurotrasmettitori e recettori; principi di farmacocinetica e farmacodinamica; interazioni tra SNC e sistema immunitario: rilevanza verso la fisiopatologia e il trattamento dei disturbi psichiatrici; neuroimmagini in

Bibliografia consigliata

PSICOLOGIA CLINICA
Bernardo Nardi. Costruirsi. Processi psichici e psicopatologia nell’approccio cognitivo. Franco Angeli, Milano, 2001
PSICHIATRIA
A) DSM-IV-TR. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Masson Milano, 2001
B) DSM-IV-TR MG. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali per la Medicina generale. Masson Milano, 2002
C) American Psychiatric Association. Linee guida per il trattamento dei disturbi psichiatrici. Compendio 2003. Masson Milano 2003
D) American Psychiatric Association. Linee guida per il trattamento dei disturbi psichiatrici. Quick Reference. Masson Milano 2004
E) Spitzer R.L., Gibbon M., Skodol A.E., Williams J.B.W., First M.B. DSM-IV-TR. Casi Clinici. Masson Milano 2003
F) Balestrieri M., Bellantuono C., Berardi D., di Giannantonio M., Rigatelli M., Siracusano A., Zoccali R.A. Manuale di Psichiatria.
Il Pensiero Scientifico editore Roma 2007
G) Bogetto F., Maina G. Elementi di Psichiatria (II ed.). Edizioni Minerva Medica, Torino 2006
FARMACOLOGIA
A) Goodman & Gilman “Le Basi Farmacologiche della Terapia - il Manuale” XI Edizione, McGraw-Hill, 2008.
B) Katzung “Farmacologia Generale e Clinica” VII Edizione italiana, Piccin, 2009.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni, Tirocinio