PEPE ALESSANDRO

Ruolo:

Ricercatore a tempo determinato

Settore scientifico disciplinare:

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione (PSIC-02/A)

Gruppo scientifico disciplinare:

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE (11/PSIC-02)

Afferenza:

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Pubblicazioni

Pepe, A., Francesco, D., Farina, E. (2024). Promuovere l'Empowerment Giovanile attraverso la Partecipazione Attiva nello Spazio Pubblico: un Approccio Psicologico. Intervento presentato a: Giornate Nazionali di Psicologia Positiva, Roma. Dettaglio
Farina, E., Francesco, D., Pepe, A. (2024). Comprendere la Partecipazione Giovanile nella Sfera Pubblica: Tendenze Emergenti e Opportunità
Future. Intervento presentato a: Giornate Nazionali di Psicologia Positiva, Roma. Dettaglio
Pepe, A., Biffi, E., Montà, C., Arciprete, C., Biggeri, M. (2024). Agency, participation in decision making and wellbeing among care leavers in care system: A quantitative mediation study. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, 160(May 2024) [10.1016/j.childyouth.2024.107500]. Dettaglio
Pepe, A., Francesco, D., Farina, E. (2024). Sita And The Great Absence: Adolescents, Decision-making and Participation in Public Space. Intervento presentato a: Third International Conference of Scuola Democratica, Cagliari. Dettaglio
Bianchi, D., Montà, C., Biffi, E., Pepe, A. (2024). Esplorare i significati della partecipazione dei minorenni attraverso il collage. IUL RESEARCH, 5(10), 69-85 [10.57568/iulresearch.v5i10.672]. Dettaglio

OECE - Opera and Early Childhood Education: Building European Awareness through Music in Pandemia Times

Anno: 2020

Bando: Call 2020 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices - KA227 - Partnerships for Creativity

Enti finanziatori: EUROPEAN COMMISSION