CALDIROLI CRISTINA LIVIANA

Larghi, S., Caldiroli, C., Lapomarda, L., Datteri, E. (2026). Exploring Mentalising Tendencies Toward a Non-Humanoid Robot in Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Pilot Study. In M. Staffa, J.J. Cabibihan, B. Siciliano, S.S. Ge, L. Bodenhagen, A. Tapus, et al. (a cura di), Social Robotics + AI 17th International Conference, ICSR+AI 2025, Naples, Italy, September 10–12, 2025, Proceedings, Part I (pp. 399-412). Springer Nature [10.1007/978-981-95-2379-5_27]. Dettaglio

Mangiatordi, A., Villalon, D., Caldiroli, C. (2025). The issue of ai-based support for struggling readers through the lens of UDL principles. In Research on Educational Neuroscience 2025. Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning (pp.329-330). Edizioni Universitarie Romane. Dettaglio

Mangiatordi, A., Villalon, D., Caldiroli, C. (2025). THE ISSUE OF AI-BASED SUPPORT FOR STRUGGLING READERS THROUGH THE LENS OF UDL PRINCIPLES. GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA, 9(2), 1-12 [10.32043/gsd.v9i2.1477]. Dettaglio

Caldiroli, C., Sarandacchi, S., Tomasuolo, M., Diso, D., Castiglioni, M., Procaccia, R. (2025). Resilience as a mediator of quality of life in cancer patients in healthcare services. SCIENTIFIC REPORTS, 15(1) [10.1038/s41598-025-93008-2]. Dettaglio

Biffi, E., Caldiroli, C., Luini, L., Montà, C., Rota, F. (2024). Lo stato di applicazione dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. Uno sguardo pedagogico e psicologico. In A. Poli (a cura di), Il diritto di essere bambini. I linguaggi espressivi mediatori del benessere (pp. 91-102). Roma : Tab edizioni. Dettaglio