CALDIROLI CRISTINA LIVIANA

Mangiatordi, A., Villalon, D., Caldiroli, C. (2025). THE ISSUE OF AI-BASED SUPPORT FOR STRUGGLING READERS THROUGH THE LENS OF UDL PRINCIPLES. GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA, 9(2), 1-12 [10.32043/gsd.v9i2.1477]. Dettaglio

Mangiatordi, A., Villalon, D., Caldiroli, C. (2025). The issue of ai-based support for struggling readers through the lens of UDL principles. In Research on Educational Neuroscience 2025. Shaping the Future of Education: New Challenges of Universal Design for Learning (pp.329-330). Edizioni Universitarie Romane. Dettaglio

Caldiroli, C., Sarandacchi, S., Tomasuolo, M., Diso, D., Castiglioni, M., Procaccia, R. (2025). Resilience as a mediator of quality of life in cancer patients in healthcare services. SCIENTIFIC REPORTS, 15(1) [10.1038/s41598-025-93008-2]. Dettaglio

Biffi, E., Caldiroli, C., Luini, L., Montà, C., Rota, F. (2024). Lo stato di applicazione dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza. Uno sguardo pedagogico e psicologico. In A. Poli (a cura di), Il diritto di essere bambini. I linguaggi espressivi mediatori del benessere (pp. 91-102). Roma : Tab edizioni. Dettaglio

Caldiroli, C., Procaccia, R., Negri, A., Mangiatordi, A., Sarandacchi, S., Antonietti, A., et al. (2024). Mindfulness and mental health: the importance of a clinical intervention to prevent the effects of a traumatic event. A pilot study. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 15 [10.3389/fpsyg.2024.1449629]. Dettaglio