CINO DAVIDE

Davide Cino è Ricercatore (RTD-A) in Pedagogia Generale e Sociale presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. I suoi principali interessi di ricerca riguardano il rapporto tra infanzia, famiglie e media, la genitorialità digitale, l’educazione informale e i processi di apprendimento lungo l’arco della vita. È Principal Investigator del progetto DigiPE – Digital Parenting Ecologies: evolving landscapes of parenting and caregiving practices in the age of digital media and Generative Artificial Intelligence, finanziato dal Fondo Italiano per la Scienza (FIS 3), che indaga come genitori e caregiver apprendano e negozino conoscenze, strategie e orientamenti educativi attraverso ecosistemi digitali costituiti da app, siti web, social media e strumenti di intelligenza artificiale generativa, dalla gravidanza ai primi anni di vita dei figli (0-8 anni).

Ha conseguito il Dottorato di Ricerca presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, esplorando, in prospettiva pedagogica e socio-culturale, i dilemmi digitali dello sharenting attraverso uno studio condotto in Italia e negli Stati Uniti (Northwestern University). Il suo lavoro ha ricevuto riconoscimenti ed è stato premiato dall’International Communication Association e dalla Swiss Association of Communication and Media Research, e la sua monografia Sharenting ha vinto il Premio Italiano di Pedagogia 2024 (SIPED).

Successivamente ha lavorato come assegnista di ricerca in due progetti Horizon 2020 – ySKILLS e CO:RE – collaborando con team internazionali impegnati nello studio delle competenze digitali dei giovani, delle loro esperienze online e dei processi di apprendimento non formale. Dal 2023 ricopre il ruolo di Ricercatore in Pedagogia Generale e Sociale presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca ed è coinvolto nel programma di ricerca PNRR Age-It, nell’ambito del quale studia le transizioni della vita quotidiana degli older adults.

È membro del network di ricerca EU Kids Online, dove contribuisce a ricerche comparative sul rapporto tra infanzia, adolescenza e media digitali, con particolare attenzione alle forme di partecipazione dei giovani online e alle dinamiche di rischi e opportunità connesse al loro utilizzo dei media.

È affiliato a diversi centri di ricerca, tra cui il Centro per i Cambiamenti e le Potenzialità Educative nella Transizione Digitale (Università degli Studi di Milano-Bicocca), il Centro di Ricerche Educativi su Infanzie e Famiglie (Università di Bologna), il Children’s Digital Media Center (UCLA) e il Center on Media and Human Development (Northwestern University). È stato Visiting Scholar presso Northwestern University e visiting researcher indipendente presso UCLA/California State University, Los Angeles e la Universidad Complutense de Madrid. Ha inoltre ricoperto incarichi di ricerca e didattica presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore (Milano), l’Università degli Studi di Bergamo e l’Università degli Studi di Padova.

È Managing Editor del Journal of Transformative Education (SAGE), fa parte dei comitati editoriali del Journal of Children and Media (Taylor & Francis) e di Ricerche di Pedagogia e Didattica, ed è membro del comitato scientifico della collana Educazione e Digitale (Anicia). È autore e co-autore di oltre 50 articoli scientifici e capitoli di libri, due monografie, più di 45 presentazioni a conferenze sottoposte a peer review e 13 report di ricerca. È stato inoltre invitato come relatore in numerosi eventi scientifici e divulgativi.

La sua attività di ricerca si colloca all’intersezione tra pedagogia sociale, della famiglia e media studies, adottando uno sguardo interdisciplinare e utilizzando approcci qualitativi, quantitativi e mixed methods. Il suo lavoro è stato condiviso con il pubblico attraverso podcast, interviste, un documentario (She, Othello) e apparizioni su testate come Vanity Fair, Il Sole 24 Ore, La Stampa e Il Fatto Quotidiano.

FORMAZIONE

Laurea triennale in Educatore Sociale e Culturale, Università di Bologna - 110/110 cum Laude (3 Luglio 2014), tesi in Pedagogia delle Famiglie.

Laurea Magistrale in Pedagogia, Università di Bologna - 110/110 cum Laude e Dignità di Stampa (22 Novembre 2016), tesi in Pedagogia dell’infanzia e delle Famiglie.

Dottorato di Ricerca in Education in Contemporary Society, Università di Milano-Bicocca - Eccellente cum Laude (3 Febbraio 2021), SSD M-PED/01.

MEMBRO DI CENTRI E NETWORK DI RICERCA NAZIONALI E INTERNAZIONALI

CREIF – Centro di Ricerche Educative su Infanzie e Famiglie – Università di Bologna

Children’s Digital Media Center – UCLA & California State University, Los Angeles, USA

Center on Media and Human Development – Northwestern University, Chicago, USA

EU Kids Online

MEMBRO DI SOCIETÀ E ASSOCIAZIONI SCIENTIFICHE

Socio Ordinario della Società Italiana di Pedagogia (SIPED)

Socio Ordinario della Società italiana di Pedagogia Generale e Sociale (SIPeGeS)

Co-coordinatore del Gruppo di Proposta, Ricerca e Studio (GPRS) “Ecologia del digitale e dell’intelligenza artificiale” (SIPeGeS)

Membro del gruppo di lavoro SIPED “Pedagogia delle Relazioni Familiari ed Educative” (PREF)

Membro del gruppo di lavoro SIPED “Teorie e metodi della ricerca empirica in educazione” (TMRE)

Membro del NeuroMI – Milan Center for Neuroscience

INCARICHI

Change Agent (innovazione didattica e tecnologica) per il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa", Università degli Studi di Milano-Bicocca

Co-referente dell'Azione 1.2 del Gender Equality Plan "Eventi, laboratori, consulenze per supporto alla genitorialità e alla conciliazione vita-lavoro"

Membro dell'Inter-Commissione Internazionalizzazione, referente delle Giornate dell'Internazionalizzazione