MARZOCCHI GIAN MARCO
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
Da marzo 2019 il ricevimento studenti sarà il giovedì dalle 14 alle 16 previo appuntamento via mail. Sarà possibile effettuare appuntamenti con studenti in skype in altri momenti previo accordo via mail.
È disponibile 1 posto per svolgere uno stage pre-laurea partecipando ad una ricerca su Funzioni Esecutive e calcio in bambini di 7-8 anni. Per informazioni scrivere una mail.
Sono disponibili due posti per tesi di laurea magistrale per luglio – ottobre 2020 su: Funzioni esecutive e misure di elaborazione del linguaggio come indicatori candidati di specifici disturbi dell'apprendimento in bambini appartenenti a minoranze linguistiche bilingue
Biografia
Dottorato di ricerca in Neuroscienze (Scuola Internazionale di Studi Superiori e Avanzati (SISSA) di Trieste). Tesi "Executive Function and Attention Profiles of Children with ADHD and / or Reading Disorder: Developmental Neuropsychology and Genetic Contributions". (Tutor Prof. T. Shallice)
Laurea in Psicologia presso l'Università degli Studi di Padova. Tesi di Psicologia dell'Apprendimento e della Memoria: "Il profilo cognitivo di bambini con deficit di attenzione iperattività" (Relatore Prof. C. Cornoldi).
Didattica
A.A.: 2018/2019
A.A.: 2017/2018
A.A.: 2016/2017
A.A.: 2015/2016
Ricerca
Sono disponibili due posti per tesi di laurea magistrali per luglio-ottobre 2020 su: Funzioni esecutive e misure di elaborazione del linguaggio come indicatori candidati di specifici disturbi dell'apprendimento in bambini appartenenti a minoranze linguistiche bilingue
Argomenti di ricerca per tesi di laurea magistrali
Sviluppo tipico e atipico delle Funzioni Esecutive
- Il rapporto tra linguaggio e funzioni esecutive in bambini di 4-6 anni
- Sperimentazione di un training neuropsicologico per l’attenzione e le Funzioni Esecutive
- Executive functions and language-processing measures as candidate markers of specific learning disorders in bilingual language minority children
- Apprendimento bilingue di lettura e scrittura nelle scuole internazionali e gli effetti sulle Funzioni Esecutive
Disturbo di Attenzione Iperattività (ADHD)
- ADHD in adolescenza: analisi dei sintomi e dei processi cognitivi
- I segnali precursori dell’ADHD in età prescolare
Apprendimento scolastico tipico e atipico
- Meccanismi cognitivi e neuropsicologici nell’apprendimento della lettura: decodifica e comprensione del testo
- Validazione di un test per valutare le competenze ortografiche e analizzare i meccanismi cognitivi e neuropsicologici
- I segnali precursori delle difficoltà di apprendimento a partire dalla scuola dell’infanzia (da fine materna, metà e fine prima elementare).
Autismo
- Sintomi di Autismo e funzioni esecutive (da verificare la fattibilità)
Benessere Scolastico
- Valutazione del benessere scolastico nei disturbi del neurosviluppo: rapporto tra autostima, benessere scolastico e DSA.
Pubblicazioni
- Marzocchi, G., & Bongarzone, E. (2019). Disattenti e iperattivi. IL MULINO. Dettaglio
- Marzocchi, G., Sgariboldi, V., Conte, S., Renzetti, V., Fornaro, E., Valentino, A., et al. (2019). L’esperienza lombarda del parent training con genitori di bambini con ADHD. DISTURBI DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ, 14(2), 29-51. Dettaglio
- Tobia, V., Rinaldi, L., & Marzocchi, G. (2018). Time processing impairments in preschoolers at risk of developing difficulties in mathematic. DEVELOPMENTAL SCIENCE, 21(2). Dettaglio
- Zanchi, P., Tobia, V., Dentella, L., Chessa, G., Vio, C., Pesent, I., et al. (2018). Allenare la lettura migliora lettura…e il benessere scolastico?. PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO, 22(2), 351-372. Dettaglio
- Tobia, V., & Marzocchi, G. (2018). The Strengths and Difficulties Questionnaire-Parents for Italian School-Aged Children: Psychometric Properties and Norms. CHILD PSYCHIATRY & HUMAN DEVELOPMENT, 49(1), 1-8. Dettaglio
