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FACCIOCCHI MONICA

Ruolo:
Dottoranda
E-mail:
m.facciocchi@campus.unimib.it

Biografia

Dottoranda di ricerca in Educazione nella Società Contemporanea.
Collabora ad attività di ricerca in ambito pedagogico in progetti con focus particolare rispetto a tematiche inerenti il disagio e la marginalità giovanile e adolescenziale: Young Inclusion. Creazione di un canale di comunicazione verso i giovani del territorio allo scopo di favorire la loro partecipazione alla vita di comunità e Prevenire è già curare. Indagine socio-pedagogica sulla percezione dei fenomeni di marginalizzazione e rischio di devianza tra gli adolescenti del territorio dell’Alto Ferrarese.
Collabora all'insegnamento di Pedagogia generale (L-19) e all'insegnamento di Pedagogia della marginalità e della devianza (LM-85) come tutor e cultrice della materia.
Ha esperienza pluriennale come educatrice socio-pedagogica in comunità minori, asili nido e centri diurni per persone autistiche adulte.

Membro del Laboratorio Transdisciplinare di Formazione e Ricerca sui Linguaggi Adolescenti (Lab_Babel) e del Centro Studi Dipartimentale per i Cambiamenti e le Potenzialità Educative nella Transizione Digitale (CAPTED).

Socia della Società Italiana di Pedagogia (SIPed) e del Centro Studi Riccardo Massa (CSRM).

Ricerca

Interessi di ricerca:

  • violenza filioparentale / youth-to-parent aggression (YPA)
  • disagio e marginalità giovanile e adolescenziale 
  • approccio clinico-archeologico in pedagogia
  • traduzione formativa
  • animazione filmica e formazione

Pubblicazioni

  • Facciocchi, M., Berni, V., Barone, P., Barbanti, C. (2024). What matters with(in) animated body metamorphosis? Extension of perceptual and meaningful boundaries through embedded vision. In First International Conference on Embodied Education Book of Abstracts (pp.55-56). Dettaglio

  • Facciocchi, M. (2024). Tradurre l'anormale in reale: il discorso architettonico. In P. Barone (a cura di), Non esistono scritture innocenti. L'approccio clinico archeologico alle scritture professionali (pp. 55-83). Milano : Franco Angeli. Dettaglio

  • Facciocchi, M., Ugarte, L. (2024). Safe Zones and Harmful Tones: Tech-Mediated Paths of Resistance and Reproduction of Violence. Intervento presentato a: Promoting inclusive research in heterogeneous digital contexts: epistemological, ethical and methodological dilemmas, Milan, Italy [10.13140/RG.2.2.26055.00161]. Dettaglio

  • Facciocchi, M., Aldi, G. (2024). I vostri figli non sono figli vostri. Giovani violenti fra denuncia e diagnosi. Intervento presentato a: "Si può fare altro. Si deve fare altro" - Self-Organized Seminar by PhD Students in ESC for the 100th anniversary of Franco Basaglia's birth, Milano, Italy [10.13140/RG.2.2.11794.36807]. Dettaglio

  • Facciocchi, M. (2024). Rompere il tabù della violenza filioparentale: discorsi di svelamento e pratiche educative di resistenza. RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE, 25(2), 93-104 [10.36253/rief-16503]. Dettaglio

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