LAMPUGNANI GIULIA

Lampugnani, G. (2024). La costruzione dell’identità professionale e accademica nel percorso dei dottorandi in Educazione della Società Contemporanea: uno sguardo dall’interno. In V. Boffo, G. Del Gobbo, P. Malavasi (a cura di), Dare la parola: professionalità pedagogiche, educative e formative. A 100 anni dalla nascita di Don Milani” – Junior Conference (pp. 527-535). PensaMultimedia. Dettaglio

Lampugnani, G. (2024). Nave Italia e la rete educante: percorsi di navigazione partecipata per la comprensione del DSA. In S. Pinnelli, A. Fiorucci, C. Giaconi (a cura di), I Linguaggi della Pedagogia Speciale – La prospettiva dei valori e dei contesti di vita (pp. 147-152). PensaMultimedia. Dettaglio

Lampugnani, G. (2024). Ognuno a suo modo…sulla stessa rotta: percorsi di navigazione inclusiva per adolescenti con DSA. In M. Parricchi, E. Zizioli (a cura di), Nuovi orizzonti per e dell’essere umani – Percorsi, progetti e prospettive (pp. 1-10). Zeroseiup. Dettaglio

Lampugnani, G. (2023). Progettare la disclosure del DSA in tempo di pandemia Covid-19: una ricerca-intervento con adolescenti. In L. Dozza, P. Ellerani, A. Parola (a cura di), Ricerca partecipativa e formazione sistemica (pp. 187-204). PensaMultimedia. Dettaglio

Lampugnani, G. (2023). In their shoes: training educators experimenting a Specific Learning Disabilities through simulation. In N. Fairchild (a cura di), 6th European Congress of Qualitative Inquiry: Qualitative Inquiry in the Anthropocene: Affirmative and generative possibilities for (Post)Anthropocentric futures. Congress Proceedings Book 2023 (pp. 209-219). University of Portsmouth. Dettaglio