RATOTTI MARIA

Ruolo:
Incaricata post-doc
Settore scientifico disciplinare:
Pedagogia generale e sociale (PAED-01/A)
Gruppo scientifico disciplinare:
PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE (11/PAED-01)
E-mail:
[email protected]

Biografia

Ha conseguito il Dottorato di ricerca in Educazione nella Società Contemporanea (XXXVIII ciclo), con una tesi dal titolo: Educare al pensiero critico: pratiche e linguaggi per una cittadinanza democratica. Esperienze di ricerca con i giovani.

Ha collaborato come consulente pedagogica all'interno del Servizio di Ateneo "Consulenza pedagogica per l'Orientamento" da settembre 2025 a luglio 2026.

Collabora all'insegnamento di Fondamenti della Consulenza Pedagogica A-L (LM-85) e di Metodi e Tecniche della Ricerca Pedagogica (L-19) come cultrice della materia.

Conduce laboratori interdisciplinari afferenti al corso di laurea in Scienze dell'Educazione (L-19) dal 2024.

È tutor nei Percorsi di Supporto - Tesi Magistrale all'interno del Corso di laurea in Scienze Pedagogiche (LM-85).

Ha esperienza pluriennale come insegnante di scuola primaria. 

Membro del gruppo di ricerca B-YOUth (MUSA - Multilayered Urban Sustainability Action) dal novembre 2022 a novembre 2025.

Ricerca

Interessi di ricerca:

  • pensiero critico
  • partecipazione giovanile
  • ricerca partecipata
  • processi democratici
  • linguaggi artistici in ricerca

 

Pubblicazioni

  • Ratotti, M (2026). Educare al pensiero critico: pratiche e linguaggi per una cittadinanza democratica.
    Esperienze di ricerca con i giovani.. (Tesi di dottorato, , 2026).     Dettaglio

  • Ratotti, M., Montà, C., Biffi, E. (2026). Citizenship Education for Youth: Beyond Competences in the University. Intervento presentato a: Ecer 2026, Knowing and Acting: The changing conditions and potentials of education research - 17-21 August 2026, Tampere, Finland. Dettaglio

  • Colli Vignarelli, S., Ratotti, M. (2026). Corpi virtuali e identità pensabili e possibili. Una riflessione pedagogica su genere e sessualità negli ambienti immersivi. In BOOK OF ABSTRACTS Convegno Nazionale Siped 2026 LE SFIDE DELLA PEDAGOGIA ALL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE: CAMBIARE PROSPETTIVA PER CAMBIARE PARADIGMA Concezioni di cittadinanza, democrazia e partecipazione nei contesti educativi, formativi e scolastici (pp.39-39). Dettaglio

  • Biffi, E., Ratotti, M., Montà, C. (2026). Universities as Open Spaces: Youth, Research and Sustainable Transitions. In W.L. Filho, L. Viera Trevisan, S. Caeiro, M. Mapar, J. Trindade (a cura di), Sustainability Transition and Global Citizenship in the Digital Era: Innovations in Universities (pp. 609-623). Springer [10.1007/978-3-032-22076-9_29]. Dettaglio

  • Ratotti, M., Montà, C. (2026). Oltre l’occupabilità: ripensare la VET come occasione di cittadinanza democratica. I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA, 72(1), 137-152. Dettaglio

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