RATOTTI MARIA

Ruolo:
Docente a contratto
Settore scientifico disciplinare:
Pedagogia generale e sociale (PAED-01/A)
E-mail:
[email protected]

Biografia

Ha conseguito il Dottorato di ricerca in Educazione nella Società Contemporanea (XXXVIII ciclo), con una tesi dal titolo: Educare al pensiero critico: pratiche e linguaggi per una cittadinanza democratica. Esperienze di ricerca con i giovani.

Collabora come consulente pedagogica all'interno del Servizio di Ateneo "Consulenza pedagogica per l'Orientamento" da settembre 2025.

Collabora all'insegnamento di Fondamenti della Consulenza Pedagogica A-L (LM-85) come cultrice della materia.

Conduce laboratori interdisciplinari afferenti al corso di laurea in Scienze dell'Educazione (L-19).

È tutor nei Percorsi di Supporto - Tesi Magistrale all'interno del Corso di laurea in Scienze Pedagogiche (LM-85).

Ha esperienza pluriennale come insegnante di scuola primaria. 

Membro del gruppo di ricerca B-YOUth (MUSA - Multilayered Urban Sustainability Action).

Ricerca

Interessi di ricerca:

  • pensiero critico
  • partecipazione giovanile
  • ricerca partecipata
  • processi democratici
  • linguaggi artistici in ricerca

 

Pubblicazioni

  • Ratotti, M., Pippa, S. (2026). L’università come luogo di formazione del cittadino? Note per una discussione. In C.C.M. Stefano Malatesta (a cura di), L’università come laboratorio di ricerca, orientamento e cittadinanza. L’esperienza di B-YOUth (pp. 36-48). FrancoAngeli. Dettaglio

  • Ratotti, M. (2026). La facilitazione pedagogica nel progetto B-YOUth. In S. Malatesta, C.C. Montà, E. Biffi (a cura di), L’università come laboratorio di ricerca, orientamento e cittadinanza. L’esperienza di B-YOUth (pp. 101-116). FrancoAngeli. Dettaglio

  • Montà, C., Ratotti, M., Biffi, E. (2025). Apprendere attraverso: l’esperienza di B-YOUth Forum fra pratiche intergenerazionali e interdisciplinari di ricerca. PEDAGOGIA E VITA, 2(83), 131-146. Dettaglio

  • Ratotti, M. (2025). Le competenze tra mercato e democrazia. Riflessioni critiche a partire da C. Laval e G. Biesta. PEDAGOGIA E VITA(1), 125-131. Dettaglio

  • Biffi, E., Montà, C., Ratotti, M., Arciprete, C., Biggeri, M. (2025). Promoting care leaver’s participation: a methodological reflection through the CA Approach. Intervento presentato a: Human Development & Capability Association. Agency, Well-Being and Justice - September 1-5, 2025, Bradford, UK. Dettaglio

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