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BRENNA VIOLA

Ruolo:
Docente a contratto
E-mail:
viola.brenna@unimib.it

Pubblicazioni

  • Quadrelli, E., Brenna, V., Monaco, S., Turati, C., Bulf, H. (2020). Emotional facial expressions affect visual rule learning in 7- to 8-month-old infants. INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT, 61, 101501 [10.1016/j.infbeh.2020.101501]. Dettaglio

  • Conte, S., Brenna, V., Ricciardelli, P., Turati, C. (2018). The nature and emotional valence of a prime influences the processing of emotional faces in adults and children. INTERNATIONAL JOURNAL OF BEHAVIORAL DEVELOPMENT, 42(6), 554-562 [10.1177/0165025418761815]. Dettaglio

  • Nava, E., Grassi, M., Brenna, V., Croci, E., Turati, C. (2017). Multisensory motion perception in 3-4 month-old infants. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 8(Nov) [10.3389/fpsyg.2017.01994]. Dettaglio

  • Brenna, V., Turati, C., Montirosso, R., MACCHI CASSIA, V. (2015). The interference effect of emotional expressions on facial identity recognition in preschool-aged children. THE EUROPEAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, 12(4), 443-458 [10.1080/17405629.2015.1047339]. Dettaglio

  • Bulf, H., Brenna, V., Valenza, E., Johnson, S., Turati, C. (2015). Many faces, one rule: the role of perceptual expertise in infants' sequential rule learning. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 6 [10.3389/fpsyg.2015.01595]. Dettaglio

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