GAMBACORTI PASSERINI MARIA BENEDETTA

Ruolo:
Professoressa associata
Settore scientifico disciplinare:
Pedagogia generale e sociale (PAED-01/A)
Gruppo scientifico disciplinare:
PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE (11/PAED-01)
Telefono:
Orari di ricevimento:

Per richiedere un appuntamento scrivere a: [email protected]

Rispetto alle richieste di tesi per il Corso di laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche, si chiede agli studenti e alle studentesse di aver già sostenuto l'esame di Consulenza nel Disagio Educativo. Si consiglia di chiedere un appuntamento per confrontarsi su possibili argomenti di tesi.
Le linee di studio e ricerca percorribili per proporre un'idea di tesi riguardano:
- il lavoro educativo e di consulenza pedagogica in contesti di disagio;
- il lavoro educativo nell'area della salute mentale;
- la formazione del professionista educativo di secondo livello.

Pubblicazioni

  • Gambacorti Passerini, M. (2025). Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell'Esperto in Supporto tra Pari. Guerini e Associati. Dettaglio

  • Gambacorti-Passerini, M., Daniele, K., Boccanegra, L., Brunelli, S., Silvestro, S. (2025). Presentazione del testo: "Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell’Esperto in Supporto tra Pari". Intervento presentato a: Ordine degli Psicologi Lombardia (OPL) “Progetto Libri”, Casa della Psicologia, Milano. Dettaglio

  • Gambacorti-Passerini, M., Brambilla, L., Contadini, D., Ferrante, A., Oggionni, F., Palmieri, C., et al. (2025). Seminario: "Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni intorno alla figura dell’Esperto in Supporto tra Pari" e del Progetto Erasmus+ SEKEHEStructural embedding of knowledge by experience in higher education through processes of co-creation (KA220-HED-3213A5AC) (2022-2025) [Altro]. Dettaglio

  • Ferrante, A., Galimberti, A., Gambacorti Passerini, M. (2025). Educating in a More-than-human World: Ecological Crisis and Social Inequalities. In Scuola democratica (a cura di), Proceedings of the Third International Conference of the Journal Scuola Democratica. Education and/for Social Justice. Vol. 2: Cultures, Practices, and Change (pp. 1204-1207). Associazione Per Scuola Democratica. Dettaglio

  • Antonacci, F., Braga, P., Gambacorti Passerini, M., Schiavone, G. (2025). Abitare la continuità zero-sei. Supervisione e consulenza pedagogica per l’ambito del Comune di Cinisello. I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA, LXXI(1), 33-45 [10.14668/PdP_71103]. Dettaglio

Progetti di ricerca

SEKEHE - Structural embedding of knowledge by experience in higher education through processes of co-creation
Anno: 2022
Bando: Cooperation partnerships in higher education
Enti finanziatori: EUROPEAN COMMISSION

Premi e responsabilità scientifiche

Premi

  • Premio SIPED (Società Italiana di Pedagogia) 2026, SIPED (Società Italiana di Pedagogia), 2026
  • Premio SIPED 2019, Società Italiana di Pedagogia, 2019

Comitati editoriali

  • Membro del Comitato Editoriale - RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 2022
  • - ECOLOGIE DELLA FORMAZIONE, 2022
  • Membro del Comitato Scientifico - PROCESSI FORMATIVI E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE-EDUCARE NEL MARGINE, 2020

Incarichi di insegnamento o ricerca

  • Ricercatore/Ricercatrice universitario a t.d. - Università degli Studi di MILANO-BICOCCA, 2024
  • Ricercatore/Ricercatrice universitario a t.d. - Università degli Studi di MILANO-BICOCCA, 2021 - 2024
  • Ricercatore/Ricercatrice universitario a t.d. - Università degli Studi di MILANO-BICOCCA, 2019 - 2021
  • Docente a contratto - Corso di Laurea in Assistenza Sanitaria, Insegnamento di Educazione e Promozione della Salute, Modulo di Pedagogia Generae - Università degli Studi di MILANO, 2018 - 2019
  • Attivita' didattica - Tirocini Formativi e di Orientamento, CdL Magistrale in Scienze Pedagogiche - Università degli Studi di MILANO-BICOCCA, 2017 - 2018
  • Attivita' didattica - Tirocini Formativi e di Orientamento, CdL Magistrale in Scienze Pedagogiche - Università degli Studi di MILANO-BICOCCA, 2016 - 2017