U06, Piano: P03, Stanza: 3036
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
SIMBULA SILVIA
Ruolo:
Ricercatore
Settore scientifico disciplinare:
PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI (M-PSI/06)
Afferenza:
E-mail:
Telefono:
0264483753
Stanza:
Orario di ricevimento:
I prossimi ricevimenti si terranno via Skype.
Invito pertanto tutti coloro che ne avessero necessità a contattarmi preventivamente tramite e-mail in modo da fissare un appuntamento.
Per una migliore organizzazione, ai tesisti si richiede cortesemente di fissare preventivamente un appuntamento tramite e-mail.
→ Si consiglia di controllare sempre questa pagina per eventuali modifiche al ricevimento.
Didattica
A.A.: 2019/2020
A.A.: 2018/2019
A.A.: 2017/2018
A.A.: 2016/2017
A.A.: 2015/2016
Ricerca
Principali interessi di ricerca:
Qualità della vita lavorativa, salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
Stress lavoro-correlato
Antecedenti organizzativi e personali del burnout e del work engagement
Job Demands-Resources model
Diary studies
Pubblicazioni
- Guglielmi, D., Gallì, L., Simbula, S., & Mazzetti, G. (2019). Gain cycles in healthcare workers: the role of job resources and hardy personality. INTERNATIONAL JOURNAL OF WORKPLACE HEALTH MANAGEMENT, 12(2), 71-84. Dettaglio
- Miglioretti, M., & Simbula, S. (2019). Le tecnologie al lavoro e il loro impatto sullo stress e la salute dei lavoratori. GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA, 46(1-2), 141-145. Dettaglio
- Simbula, S., & Margheritti, S. (2018). Dalle risorse al work engagement: quali meccanismi alla base di questa relazione?. Intervento presentato a: XVI Congresso Nazionale AIP della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni, Roma. Dettaglio
- Guglielmi, D., Bruni, I., Simbula, S., Fraccaroli, F., & Depolo, M. (2016). What drives teacher engagement: a study of different age cohorts. EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, 31(3), 320-340. Dettaglio
- Panari, C., & Simbula, S. (2016). Presenteeism “on the desk”: The relationships with work responsibilities, work-to-family conflict and emotional exhaustion among Italian schoolteachers. INTERNATIONAL JOURNAL OF WORKPLACE HEALTH MANAGEMENT, 9(1), 84-95. Dettaglio
