FREDELLA CLAUDIA DELIA ANELIA

Cotza, V., Fredella, C., Coacci, R. (2025). Modelli per co-costruire conoscenza: le interazioni bambini-adulti nei tutoring individualizzati. Intervento presentato a: Workshop SIRD «I metodi per la ricerca sulle pratiche scolastiche per favorire l’apprendimento», Trieste. Dettaglio

Lenzi, S., Fredella, C., Lefterov, P., Zecca, L. (2025). Lo sviluppo di competenze linguistiche in bambini e bambine con italiano L2. Intervento presentato a: Convegno del centro di ricerca CRESPI. Alla Ricerca della Formazione perduta, Bologna, Italia. Dettaglio

Fredella, C. (2025). The Development of Citizenship Skills in a Multicultural Context: the Case of PCTO in the San Siro District (Milan). In Scuola democratica (a cura di), Proceedings of the Third International Conference of the journal Scuola democratica. Education and/for Social Justice. Cultures, Practices, and Change VOLUME II (pp. 1013-1018). Roma : Associazione Per Scuola Democratica. Dettaglio

Cotza, V., Coacci, R., Fredella, C. (2025). Modelli per co-costruire conoscenza: le interazioni bambini-adulti nei tutoring individualizzati. In P. Sorzio, B. Bocchi (a cura di), I metodi per la ricerca sulle pratiche scolastiche per favorire l’apprendimento. Atti del convegno SIRD, Trieste 2025 (pp. 101-110). Trieste : EUT Edizioni Università di Trieste. Dettaglio

Fredella, C., Cotza, V., Agrusti, G. (2025). Teachers’ perceptions of school dropout. Results of a qualitative analysis. FORM@RE, 25(2), 265-284 [10.36253/form-17600]. Dettaglio