FREDELLA CLAUDIA DELIA ANELIA

Fredella, C., Landi, L., Pintus, A., Sposetti, P., Szpunar, G. (2026). Pedagogia attraverso la comunità (Sottogruppo 1 Comunità). In M. Baldacci (a cura di), Per un’agenda della pedagogia laica (pp. 159-165). FrancoAngeli. Dettaglio

Zecca, L., Coacci, R., Cotza, V., Fredella, C., Hussein, N., Lefterov, P., et al. (2026). Having No Voice, Being Non-Citizens: The Political Dimension Of Community Service Learning Between Intersectionality And Social Innovation. Intervento presentato a: LEARNING FOR DEMOCRACY DEMOCRACY FOR LEARNING, 4th International Conference of the journal Scuola Democratica - September 1–4, 2026, Roma, "Sapienza" University, Italy. Dettaglio

Cotza, V., Fredella, C. (2026). Teaching practices and school well-being: a dual perspective of teachers and students. Results of a quantitative analysis in lower secondary school. PEDAGOGIA OGGI, 24(1), 124-137 [10.7346/PO-012026-16]. Dettaglio

Zecca, L., Cotza, V., Fredella, C. (2026). Rethinking action research between school, community, and territory. The systemic meta-model of “L’ABC del quartiere”. FORM@RE, 26(2), 330-339 [10.36253/form-20568]. Dettaglio

Cotza, V., Coacci, R., Fredella, C. (2025). Modelli per co-costruire conoscenza: le interazioni bambini-adulti nei tutoring individualizzati. In P. Sorzio, B. Bocchi (a cura di), I metodi per la ricerca sulle pratiche scolastiche per favorire l’apprendimento. Atti del convegno SIRD, Trieste 2025 (pp. 101-110). Trieste : EUT Edizioni Università di Trieste. Dettaglio