PALMIERI CRISTINA

Palmieri, C. (2022). L'educazione come esperienza complessa, contingente, problematica. In C. Riva, E. Rossoni (a cura di), La ludotecnica inclusiva. Giocare con i bambini con disabilità come metodologia educativa (pp. 15-30). Milano : FrancoAngeli. Dettaglio

Barone, P., Berni, V., Palmieri, C., Vaccaro, S. (2022). FARE TEATRO IN CARCERE MINORILE. L’impatto delle attività della compagnia Puntozero all’interno dell’Istituto Penale Minorile Cesare Beccaria di Milano. Milano : FrancoAngeli. Dettaglio

Palmieri, C., Calaprice, S. (2022). L’impatto della L.65/2017 sulla formazione degli educatori e i poli per l’infanzia: quali questioni aperte?. In M. Fiorucci, M. Zizioli (a cura di), La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp. 33-36). Lecce : Pensa. Dettaglio

Calaprice, S., Palmieri, C. (2022). La scuola e le nuove emergenze: le ragioni del Protocollo tra Associazioni Professionali degli educatori e dei pedagogisti, la CUNSF e il MIUR e della proposta di legge Iori 2313/2021. In M. Fiorucci, E. Zizioli (a cura di), La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp. 733-736). Lecce : Pensa Multimedia. Dettaglio

Daniele, K., Gambacorti Passerini, M., Palmieri, C., Zannini, L. (2022). Educational interventions to promote adolescents’ mental health: A scoping review. HEALTH EDUCATION JOURNAL, 1-17 [10.1177/00178969221105359]. Dettaglio