DENTI FEDERICO

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Tecnico - amministrativo
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  • U07, Piano: 2, Stanza: 2113
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Il ricevimento studenti può essere concordato via email: [email protected]

Biografia

Nato a Milano nel 1961, nel 1988 ha conseguito la laurea in Scienze Politiche, indirizzo Politico-Sociale, presso l'Università degli Studi di Milano.

Nel periodo 1986-1990 ha collaborato alle attività di ricerca del Dipartimento di Sociologia dell'Università degli Studi di Milano, dell'Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia (IReR), della C.R.A. (Consulenti e Ricercatori Associati) di Milano, del CIRSES (Centro di Iniziativa e di Ricerca sul Sistema Educativo e Scientifico) di Roma.

Nel periodo 1991-1998 ha lavorato presso il Dipartimento di Sociologia dell'Università degli Studi di Milano, in qualità di responsabile dei Sistemi Informativi Dipartimentali. Ha inoltre svolto attività di consulenza rivolta a: Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia (IReR), Istituto IARD, Istituto Superiore di Sociologia.

Dal 1998 al 2007 ha svolto attività di ricerca, a contratto, presso l'Istituto Regionale di Ricerca della Lombardia (IReR), e attività di consulenza rivolta a Istituto IARD e Consorzio Archidata

Dal 1999 lavora presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell'Università degli Studi di Milano Bicocca, in qualità di funzionario di ricerca (area tecnico - scientifica, cat. EP). Dal 2002 al 2018 è stato responsabile del Laboratorio di Sociologia Applicata – CATI del Dipartimento.

Dal 2019 fa parte del gruppo di ricerca Indagine sui Corsi di Vita in Italia (ITA.LI - Italian Lives), condotta dal Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca, in collaborazione con la società di ricerca Ipsos.

Dall’anno accademico 1991-92 tiene corsi e laboratori sulle tecniche di raccolta e di analisi dei dati nelle scienze sociali.

I suoi interessi di ricerca riguardano i seguenti temi: survey methodology, in particolare i metodi di raccolta dei dati attraverso rilevazioni CATI e CAWI, sistemi di istruzione superiore, valutazione dei percorsi formativi, monitoraggio delle carriere degli studenti e della dispersione scolastica, transizione dal sistema formativo al mercato del lavoro.