SCHIAVONE GIULIA

Antonacci, F., Braga, P., Gambacorti Passerini, M., Schiavone, G. (2025). Abitare la continuità zero-sei. Supervisione e consulenza pedagogica per l’ambito del Comune di Cinisello. I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA, LXXI(1), 33-45 [10.14668/PdP_71103]. Dettaglio

Schiavone, G. (2025). Cinque assi per Una scuola green e outdoor. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 20(1), 171-186 [10.6092/issn.1970-2221/21300]. Dettaglio

Ferri, N., Schiavone, G. (2025). Innesti performativi a scuola tra benessere e ricerca. Media Dance Plus, un progetto europeo di innovazione scolastica. In A. Bartolini, F. Batini, M. De Santis, M. Milella, P. Malavasi, A. Morganti, et al. (a cura di), La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi (pp. 82-89). Lecce : Pensa MultiMedia. Dettaglio

Schiavone, G. (2025). Practicing Openness. Five axes for a shared, possible and sustainable school. In S. Langer, E. Agostini, D. Francesconi, N. Zambaldi (a cura di), PEACE (pp. 160-168). FrancoAngeli. Dettaglio

Berni, V., Rota, F., Schiavone, G. (2024). Diffondere buone pratiche di sostenibilità. Alcune testimonianze dall’Open-Air Lab del progetto MUSA. In S. Bornatici, G. Calvano (a cura di), Progettare la sostenibilità. Educazione, Cura, Partecipazione (pp. 93-101). Zeroseiup. Dettaglio