SCHIAVONE GIULIA

Ferri, N., Schiavone, G. (2025). Innesti performativi a scuola tra benessere e ricerca. Media Dance Plus, un progetto europeo di innovazione scolastica. In A. Bartolini, F. Batini, M. De Santis, M. Milella, P. Malavasi, A. Morganti, et al. (a cura di), La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi (pp. 82-89). Lecce : Pensa MultiMedia. Dettaglio

Schiavone, G. (2025). Cinque assi per Una scuola green e outdoor. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 20(1), 171-186 [10.6092/issn.1970-2221/21300]. Dettaglio

Berni, V., Rota, F., Schiavone, G. (2024). Diffondere buone pratiche di sostenibilità. Alcune testimonianze dall’Open-Air Lab del progetto MUSA. In S. Bornatici, G. Calvano (a cura di), Progettare la sostenibilità. Educazione, Cura, Partecipazione (pp. 93-101). Zeroseiup. Dettaglio

Berni, V., Ferri, N., Schiavone, G. (2024). Everything flowed like a small mountain river. A European research project on dance and school innovation. In First International Conference in Embodied Education (pp.29-29). Dettaglio

Antonacci, F., Ferri, N., Loro, M., Schiavone, G. (2024). Ruolo del performativo nel contemporaneo: lo sguardo di una comunità di ricerca. IUL RESEARCH, 5(10), 26-37 [10.57568/iulresearch.v5i10.643]. Dettaglio