SIRONI GIULIA
Biografia
Giulia Sironi è una dottoranda in Educazione nella Società Contemporanea del 40° ciclo.
E' membro del sottogruppo del Centro Studi dipartimentale CAPTED (CAPTED-NEXT), nato nell'ambito del Progetto di Eccellenza "Cambiamenti e potenzialità educative e socioculturali connessi alla transizione digitale".
Partecipa attivamente alle attività del Laboratorio Informatico di Sperimentazione Pedagogico (LISP).
Contribuisce all'insegnamento di Tecnologie della Formazione (LM-57) di cui è cultrice della materia.
Collabora inoltre presso il Dipartimento di Sociologia, il Centro di Ricerca"Benessere Digitale" e Associazione Media Educazione Comunità.
I principali interessi di ricerca riguardano l'impatto dell'Intelligenza Artificiale nell'istruzione terziaria e il rapporto tra media e qualità della vita nella società odierna.
Frequenta il Digital Transormation and Wellbeing Lab (DiTWeL).
Ricerca
- Supporto organizzativo al progetto "Digitalizzazione e competenze digitali. Verso un modello di misurazione al termine dell’obbligo scolastico (DIGCOMP.MIS)"
Anno: 2024-2025
Pubblicazioni
Cornacchia, P., Sironi, G. (2026). Opinioni in cambiamento sulla Didattica Ludica in una Formazione online per Insegnanti
[Changing opinions on Game based Learning in Teacher Training]. Intervento presentato a: XXXVIII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione - 8-10 settembre 2026, Pisa, Italy. DettaglioPireddu, M., Sironi, G., Recine, G. (2026). L'impatto dell'IA nella didattica e nella ricerca [Altro]. Dettaglio
Avelar, N., Cordioli, L., Sironi, G. (2026). SceneSnap: come integrare l’AI nella didattica universitaria, dati alla mano [Altro]. Dettaglio
Sironi, G. (2026). Educational insight on the visible and invisible uses of AI [Altro]. Dettaglio
Bonatti, S., Cornacchia, P., Lapomarda, L., Sironi, G. (2026). An Ongoing Inquiry on Social workers' Use of ICTs [Altro]. Dettaglio