BULF HERMANN SERGIO

Ruolo:

Professore associato

Settore scientifico disciplinare:

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04)

Afferenza:

E-mail:

Telefono:

0264483728

Stanza:

U06, Piano: P04, Stanza: 4076
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO

Orario di ricevimento:

Lunedì 15:30–17:00.

Al fine di limitare gli spostamenti il ricevimento in presenza è momentaneamente sospeso.

Contattatemi per mail, concorderemo un appuntamento in videoconferenza o telefonico.

Bulf, H., Quadrelli, E., Brady, S., Nguyen, B., Macchi Cassia, V., & Johnson, S. (2021). Rule learning transfer across linguistic and visual modalities in 7‐month‐old infants. INFANCY. Dettaglio
Bettoni, R., Riva, V., Cantiani, C., Riboldi, E., Molteni, M., Macchi Cassia, V., et al. (2021). Dysfunctions in Infants’ Statistical Learning are Related to Parental Autistic Traits. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS. Dettaglio
Bettoni, R., Bulf, H., Brady, S., & Johnson, S. (2021). Infants’ learning of non‐adjacent regularities from visual sequences. INFANCY, 26(2 - March/April 2021), 319-326. Dettaglio
Bettoni, R., Riva, V., Cantiani, C., Molteni, M., Macchi Cassia, V., & Bulf, H. (2020). Infants’ Learning of Rule-Based Visual Sequences Predicts Language Outcome at 2 Years. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 11(281), 1-8. Dettaglio
Quadrelli, E., Brenna, V., Monaco, S., Turati, C., & Bulf, H. (2020). Emotional facial expressions affect visual rule learning in 7- to 8-month-old infants. INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT, 61, 101501. Dettaglio

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