SALERNI NICOLETTA

Ruolo:

Professore associato

Settore scientifico disciplinare:

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04)

Afferenza:

DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA

E-mail:

nicoletta.salerni@unimib.it

Telefono:

0264483711
0264483759
0264483853

Stanza:

U06, Piano: P04, Stanza: 4078
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO

U06, Piano: P03, Stanza: 3092
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO

U06, Piano: P03, Stanza: 3122
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO

Orario di ricevimento:

In questo periodo di sospensione delle attività didattiche, anche il ricevimento studenti in presenza è sospeso. Studenti e studentesse possono contattarmi via e-mail.

Il ricevimento studenti si svolge il mercoledì dalle 10.00 alle 12.00

Non si accettano richieste di assegnazione di tesi formulate via e-mail; gli studenti e le studentesse interessati possono presentarsi in orario di ricevimento.

Didattica

A.A.: 2019/2020

A.A.: 2018/2019

A.A.: 2017/2018

A.A.: 2016/2017

A.A.: 2015/2016

Pubblicazioni

Salerni, N., Messetti, M., & Persuati, E. (2018). La contingenza semantica nel linguaggio materno: un confronto tra bambini nati pretermine e bambini nati a termine.. Intervento presentato a: Giornate CLASTA - IX Edizione, L'Acquia, Italy. Dettaglio
Messetti, M., & Salerni, N. (2018). How temperamental traits and emotion regulation abilities affect social acceptance in school context.. In 22nd Occasional Temperament Conference / Murcia A multidisciplinary approach to the study of temperament. Book of Abstracts (pp.43-43). Dettaglio
Zampini, L., Draghi, L., Silibello, G., Dall'Ara, F., Rigamonti, C., Suttora, C., et al. (2018). Vocal and gestural productions of 24-month-old children with sex chromosome trisomies. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS, 53(1), 171-181. Dettaglio
Messetti, M., Salerni, N., & Suttora, C. (2017). La capacità rappresentativo - simbolica dei bambini nati pretermine nel secondo anno di vita.. Intervento presentato a: Giornate CLASTA, Padova, Italia. Dettaglio
Messetti, M., & Salerni, N. (2017). Bimodal maternal input and language development in typical and at risk children.. Intervento presentato a: Conference "Language as a form of Action", Roma, Italia. Dettaglio

Curriculum vitae