U06, Piano: P04, Stanza: 4128
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
BARONE PIERANGELO
Ruolo:
Professore associato
Settore scientifico disciplinare:
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (M-PED/01)
E-mail:
Telefono:
0264484880
Stanza:
Orario di ricevimento:
Il ricevimento del prof. Barone nei mesi di ottobre e novembre, si svolgerà su appuntamento in modalità da remoto attraverso lo strumento Webex, nelle date seguenti:
Ottobre
martedì 6 dalle 11:00 alle 12:30
mercoledì 14 dalle 11:00 alle 12:30
mercoledì 21 dalle 11:00 alle 12:30 (per sopraggiunti impegni il ricevimento non potrà essere svolto)
mercoledì 28 dalle 11:00 alle 12:30
Novembre
mercoledì 4 dalle 11:00 alle 12:30
mercoledì 11 dalle 11:00 alle 12:30
mercoledì 18 dalle 11:00 alle 12:30
mercoledì 25 dalle 11:00 alle 12:30
per prenotarsi e fissare l’orario del colloquio scrivere a pierangelo.barone@unimib.it
il link per il collegamento: https://unimib.webex.com/meet/pierangelo.barone
Didattica
Pubblicazioni
- Barone, P., & Barbanti, C. (2020). I nuovi media come dispositivi semiotecnici. Uno sguardo pedagogico. METIS, 10(1), 104-120. Dettaglio
- Barone, P. (2020). Orizzonti possibili per nuove soggettività: generare cambiamenti educativi nel lavoro con i minori in ambito penale. In G. Pagano, & F. Sabatano (a cura di), Oltre il disagio. Il lavoro educativo tra scuola, famiglia ed esperienze di comunità (pp. 161-169). Milano : Guerini. Dettaglio
- Barone, P. (2020). Il teatro come "piacere di essere altrove": una finzionalità pedagogica. In M. Cavecchi, L. Mazoni, M. Rose, & G. Scutellà (a cura di), SceKspir al BeKKa. Romeo Montecchi dietro le sbarre dell'Istituto Penale Minorile Beccaria. Firenze : Clichy. Dettaglio
- Barone, P. (2019). Adolescence in the flow: The cultural and social reconfiguration of Teen's lifestyles in post-modern cities. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, 14(1), 109-120. Dettaglio
- Barone, P. (2019). Presentazione del "caso di studio". In P. Barone (a cura di), Fare di ogni individuo un caso. Un approccio archeologico in pedagogia (pp. 63-81). Milano : Guerini. Dettaglio
