PAGANI VALENTINA

Stanzione, I., Truffelli, E., Pagani, V. (a cura di). (2026). Dentro e fuori dalla scuola. Itinerari di orientamento per una formazione plurale. Bologna University Press [10.30682/9791254777770]. Dettaglio

Pastori, G., Pagani, V. (2026). Come insegnano gli insegnanti? Pratiche didattiche, professionalità e contesti scolastici. In G. Argentin (a cura di), In costante divenire: Insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali. Quarta indagine sui docenti italiani (pp. 270-278). Bologna : Il Mulino [10.978.8815/416698]. Dettaglio

Pastori, G., Velasco, V., Pagani, V., Branda, M. (2026). Insegnanti e benessere degli studenti a scuola. In G. Argentin (a cura di), In costante divenire: Insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali. Quarta indagine sui docenti italiani (pp. 350-358). Il Mulino [10.1401/9788815416698/c25]. Dettaglio

Pastori, G., Pagani, V., Maiorano, A. (2025). La partecipazione degli studenti. Nella vita della scuola e della società una survey nazionale multi attoriale sul punto di vista di Studenti, insegnanti e dirigenti scolastici della scuola secondaria di II° grado, Laboratorio di Scuola e Cittadinanza Democratica, ActionAid, Italia, 2025 [Rapporto tecnico]. Dettaglio

Stanzione, I., Benvenuto, G., Pagani, V., Truffelli, E. (2025). Conclusioni. In I. Stanzione (a cura di), I PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione. Strumenti di analisi e percorsi di Ricerca-Formazione nella scuola superiore (pp. 177-183). Pensa MultiMedia. Dettaglio