U06, Piano: P03, Stanza: 3026B
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
MACCHI CASSIA VIOLA MARINA
Ruolo:
Professore ordinario
Settore scientifico disciplinare:
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04)
Afferenza:
E-mail:
Telefono:
0264483708
Stanza:
Orario di ricevimento:
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Al fine di limitare gli spostamenti e tutelare in tal modo la salute di tutti, il ricevimento in presenza è sospeso fino a nuova comunicazione ed è sostituito con colloqui in videoconferenza.
Scrivetemi una mail in modo da concordare il giorno e l’ora e ricevere il link da utilizzare per collegarvi.
Durante il mese di AGOSTO gli appuntamenti sono sospesi; riprenderanno all’inizio di settembre.
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Link di approfondimento
Didattica
A.A.: 2016/2017
Ricerca
RESEARCH INTERESTS
- Development and plasticity of face processing biases (race bias, age bias) across the lifespan
- Social attributions (e.g., trustworthiness) based on facial information across development
- Serial order processing in infancy
- Biological and cultural factors shaping spatial biases across development
- Implicit learning in infancy (e.g., rule learning)
- Early markers of atypical developmental trajectories
RESEARCH METHODS
- Looking time measures (visual habituation/familiarization, prefential looking)
- Eye-tracking
- Event-Related Potentials (ERPs)
- Mental chronometry (Accuracy and Reaction Times measures)
Pubblicazioni
- Nava, E., Etzi, R., Gallace, A., & Macchi Cassia, V. (2021). Socially-relevant visual stimulation modulates physiological response to affective touch in human infants. NEUROSCIENCE, 464(1 June 2021), 59-66. Dettaglio
- Bettoni, R., Riva, V., Cantiani, C., Riboldi, E., Molteni, M., Macchi Cassia, V., et al. (2021). Dysfunctions in Infants’ Statistical Learning are Related to Parental Autistic Traits. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS. Dettaglio
- Bulf, H., Quadrelli, E., Brady, S., Nguyen, B., Macchi Cassia, V., & Johnson, S. (2021). Rule learning transfer across linguistic and visual modalities in 7‐month‐old infants. INFANCY, 26(3 (May/June 2021)), 442-454 [10.1111/infa.12397]. Dettaglio
- Baccolo, E., & Macchi Cassia, V. (2020). Age-Related Differences in Sensitivity to Facial Trustworthiness: Perceptual Representation and the Role of Emotional Development. CHILD DEVELOPMENT, 91(5), 1529-1547. Dettaglio
- Bettoni, R., Riva, V., Cantiani, C., Molteni, M., Macchi Cassia, V., & Bulf, H. (2020). Infants’ Learning of Rule-Based Visual Sequences Predicts Language Outcome at 2 Years. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 11(281), 1-8. Dettaglio
