MACCHI CASSIA VIOLA MARINA

Ruolo: 
Professore ordinario
Settore scientifico disciplinare: 
PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04)
Telefono: 
0264483708
Stanza: 
U06, Piano: P03, Stanza: 3026B
Piazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126 MILANO
Orario di ricevimento: 

Ricevo gli studenti il MARTEDI’alle 11:00.

Martedì 29 ottobre il ricevimento è sospeso. Il prossimo ricevimento sarà MARTEDI’ 5 novembre 2019. 

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NON rispondo a richieste di tesi via e-mail. Chi volesse concordare un argomento di tesi potrà farlo venendo a uno dei miei ricevimenti (non è necessario prendere appuntamento)

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Ricerca

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E’ disponibile da subito un posto per uno STAGE PRE-LAUREA MAGISTRALE, una TESI DI LAUREA MAGISTRALE o un TIROCINIO POST_LAUREAM all’interno di un progetto sulle competenze cognitive alla nascita in corso  presso la Clinica Mangiagalli di Milano. 

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RESEARCH INTERESTS

- Development and plasticity of face processing biases (race bias, age bias) across the lifespan 

- Social attributions based on facial information across development

- Interactions between biological and cultural factors in driving spatial biases across development 

- Magnitude representation in infants

- Serial order processing in infancy

- Implicit learning in infancy (rule learning)

 

RESEARCH METHODS

- Looking time measures (visual habituation/familiarization, prefential looking)

- Eye-tracking 

- Event-Related Potentials (ERPs)

- Mental chronometry (Accuracy and Reaction Times measures)

Pubblicazioni

  • de Hevia, M., Macchi Cassia, V., Veggiotti, L., & Netskou, M. (2020). Discrimination of ordinal relationships in temporal sequences by 4-month-old infants. COGNITION, 195. Dettaglio
  • Baccolo, E., & Macchi Cassia, V. (2019). Age-Related Differences in Sensitivity to Facial Trustworthiness: Perceptual Representation and the Role of Emotional Development. CHILD DEVELOPMENT. Dettaglio
  • Baccolo, E., & Macchi Cassia, V. (2019). Individual differences in perceptual sensitivity and representation of facial signals of trustworthiness. JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-HUMAN PERCEPTION AND PERFORMANCE, 45(2), 224-236. Dettaglio
  • Dunn, A., Bernstein, N., de Hevia, M., Macchi Cassia, V., Bulf, H., & Mccrink, K. (2019). Operational momentum for magnitude ordering in preschool children and adults. JOURNAL OF EXPERIMENTAL CHILD PSYCHOLOGY, 179, 260-275. Dettaglio
  • Conte, S., Proietti, V., Quadrelli, E., Turati, C., & Macchi Cassia, V. (2019). Sibling experience prevents neural tuning to adult faces in 10-month-old infants. NEUROPSYCHOLOGIA, 129, 72-82. Dettaglio