FARINA ELEONORA
- U06, Piano: 4, Stanza: 4122
RICEVIMENTO STUDENTI
Il ricevimento studenti si svolge in presenza o da remoto, previo appuntamento scrivendo una mail a: [email protected]
DISPONIBILITA' TESI TRIENNALI
Attualmente ho disponibilità per seguire altre 12 tesi triennali. Visto l'elevato numero di richieste giunte per mail, chiedo, a chi fosse interessat*, di compilare un breve modulo-proposta, scaricabile da questo link:
ATTENZIONE!! Il modulo non va modificato come documento Drive, va solo scaricato, compilato offline e caricato nella cartella con un nome diverso!
Procedete in questo modo: scaricate il file, compilate la proposta seguendo le indicazioni, salvatelo rinominandolo con il vostro NomeCognome e poi caricatelo nella cartella condivisa al link che trovate all'interno del documento scaricato.
Le proposte vanno caricate entro il 31 ottobre 2026. Valuterò le richieste pervenute ed invierò un feedback entro la prima settimana di novembre.
Ricerca
PRICIPALI TEMI DI RICERCA
Benessere e competenza emotiva in infanzia e adolescenza
Autismo e neurodivergenza
Ergonomia emotiva in ambienti virtuali
Creatività in contesti scolastici
Comportamenti aggressivi e prosociali in infanzia e adolescenza
Pubblicazioni
Farina, E., Ornaghi, V., Pepe, A. (2025). School Burnout and Well-Being in Adolescence: Trait Emotional Intelligence as a Protective Factor. TRENDS IN PSYCHOLOGY [10.1007/s43076-025-00465-9]. Dettaglio
Conte, E., Farina, E., Pepe, A., Cavioni, V., Ornaghi, V. (2025). The Longitudinal Effects of Teachers’ Socio-Emotional Competences on Stress and Burnout. THE JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION [10.1080/00220973.2025.2518231]. Dettaglio
Pepe, A., Francesco, D., Farina, E. (2024). Sita And The Great Absence: Adolescents, Decision-making and Participation in Public Space. Intervento presentato a: Third International Conference of Scuola Democratica, Cagliari. Dettaglio
Ornaghi, V., Conte, E., Cavioni, V., Farina, E., Pepe, A. (2024). Stress percepito e burnout negli insegnanti: il ruolo del work engagement e delle competenze socio-emotive. Intervento presentato a: Giornate nazionali di psicologia positiva, Roma, Italia. Dettaglio
Carriera, L., Farina, E., Menegola, L. (2024). Educare alla musica e attraverso la musica: il suono nella relazione educativa e di cura. In F. Antonacci, V. Berni (a cura di), Le Arti dell'Educare (pp. 120-132). FrancoAngeli srl. Dettaglio