Questo è l’archivio dei comunicati dal 2007 a ottobre 2019
Sabato 20 dicembre 2008 l’Università degli Studi di Milano–Bicocca apre le porte agli studenti delle scuole medie superiori per la Giornata di Orientamento alla scelta del percorso accademico post-diploma
Ricercatori, medici e alpinisti sono rientrati il 6 ottobre dopo un mese trascorso al campo base dell’Everest. L’obiettivo era lo studio degli effetti dell'ipossia ipobarica in alta quota. In occasione della presentazione sarà inaugurata una mostra fotografica che racconta le fasi della missione scientifica
Leslie Sage, senior editor della rivista americana Nature, incontra studenti e ricercatori per raccontare come lavora la redazione del giornale scientifico e quali caratteristiche deve avere un articolo per essere pubblicato. Il seminario si tiene martedì 9 dicembre presso l’Università di Milano-Bicocca.
Il progetto di ricerca europea, avviato 3 anni fa, ha utilizzato per la prima volta una tecnica di indagine radiografica, che permette di vedere struttura e composizione dei reperti artistici. Si chiama Prompt Gamma Activation Imaging e combina radiografie neutroniche e raggi gamma. I neutroni del reattore di Monaco hanno sondato la storia di due testine del Ghiberti, provenienti dalle porte del Battistero di Firenze.
Martedì 18 Novembre, dalle ore 14.00 alle 15.30, incontro pubblico tra gli autori di Zelig e gli studenti dell’Università di Milano-Bicocca
L'università di Milano-Bicocca, in collaborazione con Wireless, organizza il primo appuntamento dedicato all'innovazione tecnologica e alle tecnologie amichevoli. Tre giornate di eventi e incontri dedicati all'innovazione, alla comunicazione e alla mobilità
Vi è una differenza di genere nella reazione agli stimoli sociali. Ricercatori del laboratorio di Elettrofisiologia cognitiva dell’Università di Milano-Bicocca, in collaborazione con l’Istituto di Bioimmagini e Fisiologia molecolare del CNR di Milano-Segrate, dimostrano che sono le donne ad essere geneticamente più interessate ai propri consimili. Lo studio è stato pubblicato sulla rivista BMC Neuroscience
Una giornata di riflessione dedicata alla figura dell’insegnante elementare a dieci anni dall’istituzione del corso di laurea in Scienze della Formazione. Il 31 ottobre, nel corso di un convegno organizzato dall’Università di Milano-Bicocca, si discute, tra le altre cose, delle competenze che vengono richieste per insegnare in una scuola che cambia.