Ciclo di incontri sulla genitorialità

Lunedì 29 aprile dalle ore 14.30 alle ore 17.30, presso l'aula Massa situata al IV piano dell'Edificio Agorà - U6, si terrà il seminario "Educazione e partecipazione. Bambini, famiglie, servizi in dialogo" organizzato dal Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione Riccardo Massa dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca​​​​​​. 

L’incontro si colloca tra le iniziative realizzate dal Gruppo Siped “Pedagogia dell’infanzia tra presente e passato” e intende favorire un approfondimento dell’articolata relazione tra educazione e partecipazione nei servizi per l’infanzia, a partire dall’uscita dei primi due di quattro volumi a cura del Gruppo dedicati al tema della partecipazione. Dopo l’apertura dei proff. Pierluigi Malavasi e Cristina Palmieri, il seminario prevede una relazione introduttiva della prof.ssa Anna Bondioli sulla partecipazione nello 0-6 declinata come utopia necessaria, e due tavole rotonde, una che intende discutere il tema dal punto di vista della dimensione storico-politica e l’altra che tratta in modo specifico della partecipazione di educatori e insegnanti nello 0-6, con contributi da parte dei proff. Francesca Antonacci, Andrea Bobbio, Chiara Dalledonne Vandini, Floriana Falcinelli, Monica Guerra, Arianna Lazzari, Emiliano Macinai, Elena Mignosi, Matteo Morandi e Luca Odini.
Il seminario è pensato come un momento aperto a ricercatrici e ricercatori, professioniste e professionisti dell’educazione, studentesse e studenti, per condividere e discutere prospettive pedagogiche e culturali, ricerche ed esperienze sul tema.

Procreazione medicalmente assistita, filiazione e ordine pubblico familiare - A vent’anni dalla Legge 40/2004

Venerdì 31 maggio dalle ore 9.00 alle ore 18.30 si terrà il workshop organizzato dal Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università di Milano-Bicocca.

Questo evento coinvolgerà esperti del diritto, di fama nazionale e internazionale, che condivideranno le loro conoscenze e prospettive su questioni legali legate alla procreazione assistita, alla filiazione e all'ordine pubblico familiare.

L’evento costituisce una delle attività di disseminazione dei risultati della ricerca condotta nell’ambito del progetto PRIN Social Parenthood. Analysis of the phenomenon and the public order limits.

I bambini nelle transizioni: sfide, accorgimenti e opportunità dal Nido alla Scuola dell’infanzia e dalla Scuola dell’infanzia alla Scuola primaria. 

Martedì 11 giugno alle ore 18.15 si terrà l'iniziativa I bambini nelle transizioni: sfide, accorgimenti e opportunità dal Nido alla Scuola dell’infanzia e dalla Scuola dell’infanzia alla Scuola primaria. 

Interverranno Susanna Mantovani, Luisa Zecca, Piera Braga insieme a Tiziana Morgandi e Sabrina Croci.

Clicca qui per partecipare.

Il webinar "I media tradizionali e digitali come contesti in cui la maternità è appresa e (re)inventata: un’analisi critico-interpretativa" propone un’analisi critico-interpretativa di alcuni dei modelli pedagogici implicitamente ed esplicitamente associati ai costrutti di “buona” genitorialità e, nella fattispecie, “buona” maternità. Partendo da una disamina critica dell’espressione inglese “intensive parenting”, evidenziandone la forte connotazione di stampo neoliberista, si porrà attenzione a come questa filosofia dell’educazione abbia contribuito a costruire un discorso morale su cosa significhi essere un “buon genitore” e, in particolare, una “buona madre”. Sulla base di questi assunti si analizzerà come la genitorialità, quale oggetto di senso comune, è sempre stata al centro di discussione mediatica con una forte connotazione di genere. Le rappresentazioni mediali della famiglia mostrano le costanti evoluzioni che hanno storicamente caratterizzato il sistema familiare: dalle raffigurazioni preistoriche agli antichi miti, dai testi biblici agli scritti filosofici, ripercorrendo la strada che ha portato alla nascita dei libri a stampa, della radio, del cinema, della televisione, fino a internet, la genitorialità ha sempre trovato nei media uno spazio in cui essere inventata e re-inventata. Nel dettaglio, verranno presentati due esempi di come i media abbiano parlato e parlino di maternità: i magazine per madri, che nel corso del XX secolo si sono costituiti come oggetti culturali detentori di autorevolezza pedagogica statuita, e il web, come ecologia mediale che consente di costruire e de-costruire modelli pedagogici situati. L’obiettivo sarà comprendere in che modo i media tradizionali e digitali abbiano concorso e concorrano alla nostra comprensione, scientifica o folk, della maternità come oggetto epistemico.

Modalità: Webinar

Durata: 75 minuti

Data e ora: 24 ottobre, ore 12.30, durante la lezione di Pedagogia della Famiglia

Relatore: Davide Cino

Potenziali destinatari: studenti, ricercatori, educatori, insegnanti, operatori del sociale a vario titolo, genitori

Link per il collegamento: https://meet.google.com/bof-pnmj-yeo 

In una società “che invecchia”, la cura degli anziani è un tema molto dibattuto che chiama in causa non solo i sistemi di cura formali, ma anche informali, in particolare la famiglia. Le donne sono state storicamente posizionate come soggetti primari predisposti alla cura, tanto nei discorsi sociali sull’argomento quanto nell’ambito delle esperienze individuali, attraverso copioni familiari stereotipici. Il webinar, rivolto a student*, studios*, operatrici/tori dell’educativo e del sociale ecc., esplora il modo in cui le donne stesse inquadrano la questione attraverso i risultati di un’analisi di conversazioni online dove le parti interagenti condividono storie e prospettive associate al loro ruolo di cura dei genitori anziani. L’obiettivo è svelare la complessità delle esperienze vissute da queste donne rispetto al ruolo socialmente atteso di caregiver informali, esplorando come attraverso tali discussioni si ratifichino o decostruiscano modelli pedagogici di caregiving familiare. 

Modalità: Webinar

Durata: 75 minuti

Data e ora: 7 novembre, ore 12.30, durante la lezione di Pedagogia della Famiglia

Relatore: Davide Cino

Potenziali destinatari: studenti, ricercatori, educatori, insegnanti, operatori del sociale a vario titolo, genitori

Link per il collegamento: https://meet.google.com/cit-qjxp-iog

Una lettura pedagogica alle funzione educative, con laboratorio tematico per genitori con bambine e bambini da 0 a 10 anni.

Il seminario "Essere padri e madri: ascolto e condivisione nelle situazioni di disabilità" esplora, a partire dalla metafora di Andrea Canevaro (1999) sul "dono leggero", la tematica delle funzioni educative di area protettivo-affettiva e normativo-emancipativa nelle modalità educative dei genitori, nella quotidianità.  Il seminario toccherà alcune questioni sull'educare dei padri e delle madri nel nostro tempo presente, nonché sul ruolo dei genitori quali adulti significativi in grado di assolvere entrambe le funzioni educative. 

Nella prima ora (16.00-17.00), in plenaria, il tema verrà delineato prevalentemente da un punto di vista teorico, seppur con una modalità dialogica e partecipata; nella seconda parte dell'incontro (17.00-18.00), seguirà un momento laboratoriale in piccolo gruppo mediante modalità maggiormente attive ed esperienziali che prevedono il coinvolgimento dei partecipanti. 

Modalità: Online

Durata: 2 ore

Data e ora: martedì, 12 novembre 2024, ore 16.00-18.00

Relatrice: Alessia Cinotti

Potenziali destinatari: studenti, personale tecnico-amministrativo e docente,  assegnisti, specializzandi, dottorandi, corsisti del corso di specializzazione del sostegno didattico agli alunni con disabilità, genitori

Link per il collegamento: https://unimib.webex.com/meet/alessia.cinotti

Per la raccolta delle iscrizioni: inviare una mail a alessia.cinotti@unimib.it

Per la parte in plenaria (16-17) non vi è numero massimo di partecipanti.  Per la parte laboratoriale (17-18) verranno, invece, considerati iscritti i primi 15 che invieranno una mail. 

Per domande/curiosità o approfondimenti, scrivere a alessia.cinotti@unimib.it

Il webinar è rivolto genitori di bambini da 0 a 6 anni.  Durante l’incontro si discuterà dei significati delle transizioni, delle difficoltà e delle opportunità che i bambini e i genitori possono incontrare nel passaggio dal nido alla scuola dell'infanzia e dalla scuola dell'infanzia alla primaria. L'incontro sarà un'occasione per riflettere e confrontarsi su questo tema anche a partire dalle esperienze portate dai partecipanti.

Il webinar è organizzato da Bambini Bicocca

Modalità: online

Durata: un'ora circa

Data e ora: 14 novembre, ore 18.00-19.15

Relatori: Susanna Mantovani, Luisa Zecca, Piera Braga insieme a Tiziana Morgandi e Sabrina Croci

Potenziali destinatari: 

Link per il collegamento: meet.google.com/dfh-xtoc-juk

Il laboratorio, proposto da Andrea Galimberti, Monica Guerra e Greta Persico, intende offrire uno spazio di confronto e riflessione rispetto alla questione del carico mentale, ovvero tutto il complesso lavoro organizzativo e gestionale necessario al funzionamento della quotidianità nella sfera domestica e familiare. Durante l’incontro, attraverso metodologie attive e partecipative, metteremo a fuoco cosa sia tale carico (no, non è disorganizzazione!) e quanto incida nella quotidianità di qualsiasi nucleo familiare, inoltre sarà possibile dialogare e confrontarsi circa possibili strategie e contromisure.

Modalità: laboratorio (max 25 partecipanti)

Luogo: Aula Seminari Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" (4288), Edificio U6, IV piano

Durata: 3 ore

Data e ora: 18 novembre, ore 15.00-18.00

Relatori: Andrea Galimberti, Monica Guerra e Greta Persico

Potenziali destinatari: Personale amministrativo, ricercator*, docenti.

Link per la raccolta delle iscrizioni: https://forms.gle/AkJ4R6XdiGqYdLUd7

Nel seminario, attraverso il coinvolgimento attivo delle persone partecipanti, si esploreranno possibili percorsi di costruzione della co-genitorialità, ovvero di un modo di essere e sentirsi genitori, basato sulla condivisione e la cooperazione, sul “pensare insieme” al bambino o alla bambina sin dalla gravidanza e nei primi mesi di vita.
Attraverso la narrazione di storie, si parlerà delle aspettative e delle fantasie che si attivano già in gravidanza, di come queste condizionino la vita con il neonato e la relazione di coppia e di come la conoscenza, ancor poco diffusa a causa di una visione idealizzata della genitorialità, dei momenti “tipici&critici” (es. allattamento e difficoltà di alimentazione, ritmi sonno-veglia, pianto) possa sostenere l’esperienza genitoriale nei momenti critici e non gratificanti ponendo le basi per una genitorialità responsiva (OMS, 2018) ed effettivamente condivisa.

Modalità: In presenza

Luogo: Edificio U16, aula 01a

Durata: 2 ore

Data e ora: 26 novembre, ore 15.00-17.00

Relatori: Giovanna Bestetti e Ciro Capuano

Potenziali destinatari: Comunità accademica, genitori, studenti del Corso di laurea magistrale in consulenza pedagogica

Link per la raccolta delle iscrizioni: https://forms.gle/hWRU2MTDhUK3DpES6

Il discorso sui “talenti” dei bambini e delle bambine è molto dibattuto: come distinguere i tratti di personalità? Come assecondare inclinazioni individuali? Come coniugarle con il pieno sviluppo delle potenzialità globali? Il seminario sarà un’occasione di dialogo su come le discipline artistiche possono promuovere e sostenere la perseveranza anche nelle difficoltà e nelle incertezze. Si parlerà dei rischi e delle opportunità per rendere tangibili parole come empowerment o educazione per la vita, soft skils o sviluppo della personalità.

Il webinar è organizzato da Bambini Bicocca

Modalità: online

Durata: un'ora circa

Data e ora: 22 gennaio 2025, ore 18.00-19.15

Relatrice: Anna Mortara (Direttrice delle scuole della Fondazione La Nuova Musica e trainer per educatori e docenti sui linguaggi creativi) 

Potenziali destinatari: genitori

Link per il collegamento: meet.google.com/xua-zkaz-voe

Il concetto di "co-genitorialità" si riferisce alla condivisione delle responsabilità genitoriali tra due o più persone, indipendentemente dal fatto che siano coinvolte in una relazione sentimentale. La possibilità di costruire relazioni genitoriali sufficientemente adeguate rappresenta uno dei maggiori fattori di protezione per lo sviluppo adeguato dei figli, che sembra consentirgli di essere maggiormente in grado di regolare le proprie emozioni e di sviluppare maggiori competenze in ambito sociale. Nonostante sia possibile ancora oggi distinguere lo stile materno e paterno come complementari, sembra essere di maggior rilievo riferirsi alle modalità condivisa dalla coppia genitoriale e alla funzione che ciascun genitore può e deve assumere all’interno della famiglia. Il gruppo si propone di promuovere l’esperienza di confronto sulle tematiche comuni ed eventuali problematiche della co-genitorialità, con la finalità di facilitare lo scambio e l'attivazione di risorse dei partecipanti che vivono e/o sono interessati da tale tema, attraverso la guida di uno psicologo esperto. 

Ciclo di 3 incontri per un gruppo di testimonianza/confronto

Modalità: in presenza 

Luogo: edificio U6, sala riunioni 3143 

Durata: 2 ore per ciascuno incontro

Date e orari:

• 30 gennaio 2025, ore 14.00-16.00
• 6 febbraio 2025, ore 14.00-16.00
• 20 febbraio 2025, ore 14.00-16.00

Relatrice: Alessandra Santona

Potenziali destinatari: docenti, personale tecnico-amministrativo

Link per la raccolta delle iscrizioni: https://forms.gle/EphpnjaKYgX7evqNA

Il seminario è rivolto ai genitori di bambini in età 0-6 anni e affronta il tema del ruolo centrale dell’interazione umana negli apprendimenti, con la tecnologia come strumento utile ma non sufficiente da sola. I bambini imparano il linguaggio non solo attraverso l’ascolto, ma anche osservando i movimenti delle labbra e le espressioni del volto: il contatto visivo e l'interazione faccia a faccia sono infatti fondamentali per lo sviluppo linguistico. In questo contesto, si parlerà non solo di lingua orale ma anche di lingua dei segni, come chiaro esempio del ruolo della multisensorialità nella comunicazione linguistica.

Il webinar è organizzato da Bambini Bicocca

Modalità: online

Durata: un'ora circa

Data e ora: 5 febbraio 2025, ore 18.00-19.15

Relatrice: Maria Teresa Guasti 

Potenziali destinatari: genitori

Link per il collegamento: meet.google.com/snu-wmbi-axz